Саморазвитие экосистем — сукцессии
презентация к уроку по экологии (11 класс) по теме
Задачи урока Рассказать о пожарах, которые являются естественной причиной нарушения экосистем Дать представление о низовых и верховых пожарах, их последствиях Указать общие закономерности саморазвития биоценозов Дать понятие о сукцессии
Проверка домашнего задания Стр. 136 Составить 3-4 пищевых цепей, начинающихся в агроценозе с растений пшеницы Например: Пшеница – хлебный комарик – луговой чекан – лунь Пшеница – полевка – хорь Пшеница – перепел – коршун
Взаимосвязи клевера лугового в агроценозе «клеверное поле» Клевер луговой Насекомые – опылители (шмели) Паразитические грибы (возбудители ржавчины, мучнистой росы) Клубеньковые бактерии Клеверный долгоносик Дождевые черви
Вопросы Почему культурные растения не могут конкурировать с сорняками? Почему быстро истощается почва в агроценозах? Укажите пути возврата питательных веществ в почву и повышения продуктивности агроценозов Укажите значение агроценозов для обеспечения населения продуктами питания, развития народного хозяйства
Саморазвитие экосистем Любой биоценоз динамичен, в нем постоянно происходят изменения в состоянии и жизнедеятельности его членов и в соотношении популяций Типы изменений Циклические Поступательные
Циклические изменения Суточные Сезонные Многолетние Выражены сильнее при значительной разнице температур, влажности и других факторов среды днем и ночью (например, пустыни Средней Азии) Изменение состояния, активности, количественного соотношения отдельных видов в зависимости от циклов размножения, суточных миграций, отмирания и т.п. (оцепенение, спячка, однолетники в районах с контрастными зимой и летом) Зависит от изменения по годам метеорологических условий или других внешних факторов, действующих на сообщество (степень разлива рек), связана с особенностями жизненного цикла растений-эдификаторов, массовыми размножениями паразитов (саранча)
Последовательная закономерная смена биоценозов на одной и той же территории под влиянием природных и (или) антропогенных факторов Например, на месте маленького озера может образоваться болото из-за постепенного обмеления и высыхания; на месте болота – луг; на месте леса – луг, на месте безжизненного вулканического острова через столетия может вырасти лес и т.д. В ходе сукцессии процессы всегда идут в направлении достижения равновесия в экосистеме – климакса КЛИМАКС – состояние в экосистеме, когда она без вмешательства извне находится в равновесии
Смены сукцессий Экзогенетические , или экзодинамические (вековые) Эндодинамические Влияние внешних факторов (потепление, похолодание, иссушение почв, понижение уровня грунтовых вод и т.д.) Для различных географических объектов характерны как общие, так и специфические изменения в экосистемах
Американский эколог Клементс – автор учения о сукцессиях Фре́дерик Кле́ментс ( англ. Frederic Edward Clements , 1874 — 1945 ) — американский ботаник , эколог растений и миколог . Ввёл понятие « экотон », обозначающее относительно резкую переходную зону между сообществами. Совокупность растительности и животного мира именовал биомом . Внёс большой вклад в систематику грибов . Член американской Национальной Академии наук, Американского ботанического общества (вице-президент в 1905, консультант в 1906—1910), Американской Ассоциации содействия прогрессу науки.
ПЕРВИЧНАЯ СУКЦЕССИЯ – процесс развития различных экосистем на безжизненных территориях (на песчаных дюнах, на вулканических островах, на месте скалистых гор). Эта сукцессия самая длительная, т.к. сначала требуется время для формирования почвы. Последовательность процессов: На безжизненных местах поселяются «пионеры», первопоселенцы – сине-зеленые водоросли, лишайники. Отмирая, они образуют тонкий слой почвы, на которой могут поселяться сначала мхи. Затем, по мере увеличения почвенного слоя, могут вырасти травы, кустарники, деревья.
ВТОРИЧНАЯ СУКЦЕССИЯ – это развитие одной экосистемы, более адаптированной к данным абиотическим условиям, на месте другой. Степень благоприятности условий местопроизрастания оценивается либо по результатам прямого определения значений факторов, либо по растениям-индикаторам. для лесной зоны кислица указывает на условия увлажнения, близкие к оптимальным, и значительное богатство почв питательными минеральными веществами; черника – на несколько избыточное увлажнение и некоторый дефицит элементов минерального питания; брусника – на дефицит увлажнения и почвенного плодородия; мхи (кукушкин лён, сфагнум ) – на чрезмерно избыточное увлажнение, дефицит минеральных веществ, недостаток кислорода для дыхания корней и наличие процессов торфообразования. Наряду с индикаторами меняется состав и других видов, произрастающих под пологом эдификаторов. По растениям-эдификаторам и растениям-индикаторам называют биоценозы (экосистемы).
Причины вторичных сукцессий: изменение климата (постепенное заболачивание местности из-за влажного климата), природные катаклизмы (землетрясения, наводнения, ураганы и т.д.), человеческая деятельность! (вырубка лесов, загрязнение, вспашка земель, добыча полезных ископаемых и т.д.), нашествие вредителей или заболевания . Примечание: если в ходе вторичной сукцессии исчез почвенный слой (из-за эрозии почвы), процессы пойдут по типу первичной сукцессии.
Антропогенные воздействия Часто ведут к упрощению экосистем. Такие явления называют дегрессиями. Различают, например, пастбищные, рекреационные и другие дегрессии. Смены такого типа обычно завершаются не климаксными экосистемами, для которых характерно усложнение структуры, а стадиями катоценоза, которые нередко заканчиваются полным распадом экосистем
Причина нарушения экосистем — пожары Низовые пожары – гибель мхов, лишайников, сухой травы, опавшей хвои и листвы, брусники, черники, вереска, обгорание коры у основания деревьев и молодой поросли, могут превратиться в почвенные (тление верхнего слоя почвы, сгорание корней деревьев) Верховые пожары – возникают от низовых из-за сильного ветра или засухи, гибель крон деревьев, перенос огня на большие расстояния После пожара — восстановительная сукцессия
Лесной пожар – неконтролируемое горение растительности, стихийно распространяющееся по лесной территории. Причины лесных пожаров В большинстве случаев виновником возникновения лесных пожаров оказывается человек, его небрежность при пользовании в лесу огнём во время работы или отдыха.
Основные причины загорания лесов: брошенная незатушенная спичка или сигарета; бутылки и осколки стекла (в солнечную погоду); не полностью погашенный костёр; преднамеренные поджоги; грозовые разряды.
Поражающие факторы лесных и торфяных пожаров Первичные поражающие факторы: огонь, высокая температура воздуха. Вторичные поражающие факторы: обширные зоны задымления, ядовитые газы, обрушение деревьев.
Последствиями крупных лесных пожаров являются: прекращение полётов самолётов, остановка движения по автомобильным и железным дорогам, резкое ухудшение экологической обстановки. По площади, охваченной огнём , лесные пожары подразделяются на классы. Класс пожара Площадь пожара (га) Загорание 0,1-0,2 Малый пожар 0,2-2,0 Небольшой пожар 2,1-20 Средний пожар 21-200 Крупный пожар 201-2000 Катастрофический пожар более 2000
По характеру распространения лесные пожары подразделяются на виды Виды лесных пожаров Низовые Верховые Подземные (торфяные) Загораются: сухая трава, кустарник. Составляют 80% всех пожаров. Загораются верхушки деревьев. Очень опасен для леса и его обитателей, а так же людей. Загорается: торф, корни деревьев. Сложный для тушения пожар. Опасен подземными пустотами.
По скорости распространения огня и высоте пламени пожары подразделяются на: слабые средние сильные
Верховой пожар – 10 лет спустя
Методы борьбы с лесными пожарами Непосредственное тушение проводится следующими способами: захлёстывание огня ветками, забрасывание огня песчаным грунтом, тушение пожаров водой или растворами химикатов, тушение пожаров искусственно вызванными осадками. Косвенный метод тушения проводится следующими способами: создание заградительных полос и барьеров на пути распространения огня, заблаговременный пуск огня от дорог, троп, ручьёв навстречу низовому или верхнему пожару.
Эвакуация из зоны лесного пожара Если во время прогулки в лесу вы столкнулись с лесным или торфяным пожаром: определите направление ветра; определите направление распространения огня; выберите маршрут выхода из леса (перпендикулярно огню) вдоль рек, просек в безопасное место; выходите из леса только в наветренную сторону и быстро.
Смена биоценозов в тайге (рис. 78, стр. 137, доп.м. – 140 стр., № 1, опыт Г.Ф.Гаузе) Неустойчивые стадии при смене биоценозов – незрелые Устойчивые стадии – зрелые
Смена видов Что растет? Что это дает? организмы-пионеры (корковые водоросли, накипные лишайники)- обычно в результате вырубки леса обогащение субстрата органическими и доступными для усвоения растениями веществами, случайно попавшими отдельные травянистые растения способны быстро осваивать и изменять бедный субстрат, среду обитания полукустарники и кустарники Освоение земель, конкуренция видов лиственные виды деревьев (чаще берёза, осина, ива) быстрый рост, высокое светолюбие, быстро изреживаются (к 40–50-летнему возрасту) Теневыносливая ель (антропогенное формирование — через 150-250 лет, природное — 1000 лет) догоняет в росте стареющие лиственные виды деревьев и выходит в первый ярус – постоянный состав сообщества Образуется климаксное смешанное елово-лиственное сообщество или чисто еловый лес со свойственным им набором других видов растений и животных
Специфические закономерности сукцессий В каждой из них и на каждой стадии, присущ набор видов, который: 1) характерен для данного региона, 2) наиболее приспособлен. Различными будут и завершающие (климаксные) сообщества (экосистемы).
Видовой состав климаксных экосистем может существенно различаться. Общим является то, что эти экосистемы объединяет сходство видов-эдификаторов, то есть тех, которые в наибольшей мере создают среду обитания
Видовой состав климаксных экосистем может существенно различаться. Общее — экосистемы объединяет сходство видов-эдификаторов, то есть тех, которые в наибольшей мере создают среду обитания Эдификаторы для степных экосистем — плотнокустовые злаки (ковыль и типчак). Для тропических лесов — большое количество древесных видов, создающих сильное затенение для других видов своим пологом. Для лесной зоны северных и срединных регионов Евразии — ель и пихта.
Эвтрофикация Природная сукцессия — «старение» озерных экосистем Зарастание озер растениями от берегов к центру Озеро превращается в торфяное болото, экосистему климаксного типа «Цветение» водоемов – результат их обогащения биогенами (фосфором, азотом) массовые заморы рыб
Сукцессионная серия Последовательный ряд постепенно и закономерно сменяющих друг друга сообществ в сукцессии Автотрофная система Гетеротрофная система
Автотрофная сукцессия Первые поселенцы быстро размножаются, толерантны к абиотическим условиям ( R -стратегия, рост численности) Возрастает видовое разнообразие, увеличивается значение К-фактора (ограничитель роста) R- = К- стабильное сообщество, климаксное, «самоподдерживающееся сообщество, находящееся в равновесии с физическим местообитанием» (Ю.Одум, 1975) Отмершая органика – источник минеральных веществ для биогеохимического круговорота
Гетеротрофная сукцессия Приток мертвого органического вещества не восполняет его запасы, т.к. участвуют в сукцессии только гетеротрофные организмы Количество энергии уменьшается Система (организмы) погибает По Ю.Одуму – ассоциация с эксплуатацией залежей горючих полезных ископаемых человеком
Закономерности биоценозов в ходе сукцессии Постепенное увеличение видового разнообразия Смена доминирующих видов Усложнение цепей питания Увеличение в сообществах доли видов с длительными циклами развития Усиление взаимовыгодных связей в биоценозах и др.
Сохранение биоразнообразия Ранние стадии сукцессионной серии – продукции много. Изымание ее не подрывает продуктивность экосистемы Изъятие в климаксных сериях – следует сохранять способность к самовозобновлению Полнота сукцессий и видовое разнообразие возможны в случае надежной «работы» круговорота питательных веществ и в стабильной экосистеме
Умение управлять процессами саморазвития и самовосстановления экосистем – важная задача современной хозяйственной деятельности человека Ускорять формирование стабильных сообществ Задерживать процессы в сообществах на нужной стадии развития
Вопросы В чем причина неустойчивости экосистем? Ответ: несбалансированность круговорота веществ Укажите общие закономерности саморазвития биоценозов Ответ: увеличение видового разнообразия, смена доминирующих видов, усложнение цепей питания, усиление взаимовыгодных связей, увеличение общей биомассы и продукции сообщества, увеличение расхода продукции в цепях питания
Вопросы Каковы факторы стабилизации экосистем? Ответ: уравновешивание процессов создания и разрушения органического вещества автотрофами и гетеротрофами за счет деятельности видов Укажите причины, которые могут помешать самовосстановлению биоценозов Какова роль зрелых сообществ в природе?
Домашнее задание Параграф 19, вопросы 1-5, стр. 142 Задание Дискуссии
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Презентация к уроку «Экологическая сукцессия»
Презентация предназначена для 9 классов, обучающихся по программе В.В. Пасечника. Презентация содержит необходимые материалы для проверки домашнего задания (задания по вариантам), илллюстративный и те.
лабораторная работа сукцессия
В настоящее время использование на уроке мультимедиа и ЭВМ является актуальным. Современные школьники много времени проводят в Интернете, так как предметы школьного цикла требуют для своего осво.
Антропогенные сукцессии
Презентация иллюстрирует материал о видах и признаках различных сукцессионных процессах, предназначена для учителей и учащихся 11 -го класса.
Конспект занятия по биологии на тему «Экологические сукцессии» (11 класс)
Материал представляет собой конспект занятия по биологии на тему «Экологические сукцессии» (11 класс). В конспекте представлен и дополнительный теоретический матер.
1. Саморазвитие экосистем. Агроценозы.
Задания к уроку:1. Пройдите по ссылке https://www.youtube.com/watch?v=ETN-3yBrPgQ2. Ответьте письменно на вопросы по данному видеоролику (вопросы переписывать!)3. Выполните тест, пройдя по ссылке.
тест «Экологическая сукцессия»
тест «Экологическая сукцессия".
Презентация Причины устойчивости и смены экосистем. Сукцессии. Искусственные сообщества — агроэкосистемы и урбоэкосистемы
Для использования на уроках биологии на дистанционном обучении.
Источник https://nsportal.ru/shkola/ekologiya/library/2012/10/27/samorazvitie-ekosistem-suktsessii